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2001年，我所在北京市科委和农委的大力支持下启动了“北京农民远程教育工程”，综合集成应用卫星网、互联网、通讯网、有线网等传播网络在全国率先创建了“天网、地网、人网”三网合一的农民现代远程教育体系。 |
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北京市农民现代远程教育系统自开通以来，开展了大量基层干部与农民教育培训、技术指导工作，在提高农民素质、改善农业技术水平、推动都市型现代农业和新农村建设等方面发挥了重要作用。 |
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终端接收站点是开展远程教育的物质载体，是农民接受远程教育培训和农业科技信息服务的实现途径。终端接收站点由卫星接收系统、计算机、投影仪和音频等设备组成 |
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教学资源是远程教育的根本，是教育内容和服务内容的主要载体，远程教育能否吸引农民参与，能否取得实实在在的效果，能否长期持续下去，主要取决于教学资源的数量和质量。 |
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2003年，承担了市科委《北京农村信息化II（服务体系）》项目中的子课题《农村数字信息资源中心及市场信息服务系统建设》，拉开了新农村数字化科技信息资源建设的序幕。至2005年初，利用最新的WEB技术、数据库仓库及数据挖掘技术开发了具有信息发布、管理、统计和决策支持等功能在内的统一开放式信息资源服务平台 |
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按照“需求导向，优势互补，集聚资源，共建共享”的原则，建成了国内首个、北京市唯一的大型综合性动态农村信息资源仓库，种类齐全、形式多样、内容丰富、数据海量，包括12大类数据库群近200个数据库，130余万条数据；4000余个农民职业技能培训和农业生产课件；1000余种电子科技期刊报纸，450余万篇全文文献；10万册电子图书以及影视大片等各类农村文化娱乐资源，总数据量达10T。 |
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北京农业数字信息共享工程是一项由我所牵头组织实施的旨在实现“信息惠农”目标的系统工程。整合并集成了海量科技信息资源、现代化的服务手段与多样化的传播方式，形成了市级部门负责组织信息采集、加工、存储、共享与发布，区县部门负责实施与跟踪，企业和农民开展应用与反馈的信息循环链路。 |
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